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第四十一章 县郡府州学 (3 / 5)

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        根据云安现在的职务推测,他当初选择的专业,确实不需要过多了解不同修行体系间的关系。

        他们的考核内容,更多的是如何应对和破解不同体系的力量,至于这些力量体系的诞生和修行方法,不在考核范围内,自然也就不属于需要背诵的重要知识点。

        说到学习这事,弥罗突然想起一件事情,看着云安有些好奇道:“说起来,你和钱大人乃是发小,但他后来前往浩然府学习,是什么时候的事情?”

        按照函夏大地的教育体系,各地受到六官承认的仙门,大多也有着对应的教育体系身份。

        部分仙门甚至会派遣内门弟子前往各地县学、郡学传授修行理念,从中寻找苗子,带入宗门,作为传承种子之一。

        像弥罗所在的妙有宗,作为函夏大地九大仙门之一,其内门弟子,便有着正统府学仙道专业毕业生的身份,真传弟子等同于州学毕业生。

        同理,宗门内的诸多证件,在函夏大地上也能起到对应的证明作用。

        弥罗洞府中的府灵阿泉,拥有的灵植养护、培育,灵泉使用,以及洞府规划的甲等评定,放在外界,大致等同于府学级别的职业证书。

        而九大仙门之中,浩然府算是一个例外,作为函夏大地最高学府的浩然府,其总部所在的位置,有相当大的一部分同函夏最高学术研究场所太学重合。

        因此,其内门弟子便有着高于府学毕业生的身份,真传弟子略高于州学毕业生。

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